Handreichung zum Film über Heidi Rosenstock

Wie gelingt Veränderung? Heidi Rosenstock zeigt es: Mit Weitblick, Mut und Überzeugungskraft prägte sie die Evangelische Kirche in Hessen und Nassau über Jahrzehnte hinweg. Ein Dokumentarfilm von Susanne Elgeti über die 1932 geborene Heidi Rosenstock, malt das Porträt einer außergewöhnlichen Frau. Als Ehrenamtliche trieb sie kirchliche Reformen voran. Ihre Anregungen sind in Zeiten gesellschaftlicher und kirchlicher Transformation aktueller denn je.

Die Theologinnen Annette Mehlhorn und Ulrike Hofmann haben eine Handreichung mit vielen Anregungen für den Einsatz des 25-minütigen Dokumentarfilms in Gruppen aus Kirche oder Zivilgesellschaft mit unterschiedlichen Schwerpunkten erstellt. 

Sie schlagen vier mögliche Akzentsetzungen für den Blick auf Rosenstocks Leben vor: biografisch, kirchenpolitisch, frauenpolitisch oder zivilgesellschaftlich. Ihre Handreichung enthält darüber hinaus viele Vorschläge und Anregungen für passende Gesprächsthemen, methodische Schritte, Ideen zur Weiterarbeit und unterstützende Materialien.

1.) Biografischer Zugang (UH)

Die Beschäftigung mit der Biografie von Heidi Rosenstock kann dazu einladen, die eigene Biografie zu reflektieren. Dies ist ein sehr persönlicher Zugang. Das gegenseitige Erzählen und Zuhören der individuellen Geschichten unterstützt ein Kennenlernen, Würdigung und Stärkung der einzelnen Personen. Dabei können verschiedene existenzielle Lebensthemen, sowie der Kontext durch Herkunft und  Zeitgeschichte, je nach eigenem Interesse, mehr oder weniger in den Fokus gerückt werden. Die Gesprächsführung und Methoden sind sensibel auf die jeweilige Gruppe und die Gruppengröße abzustimmen. 

2.) Kirchenpolitischer Zugang (AM)

Dieser Zugang ist gut geeignet für Personen, die sich innerhalb der Kirche ehrenamtlich engagieren oder engagieren möchten. Bei diesem Zugang wird eingeladen, am Beispiel der Erfahrungen von Heidi Rosenstock über Möglichkeiten und Chancen ehrenamtlicher Tätigkeit in der Kirche nachzudenken, kirchliche Strukturen nachzuvollziehen, Anliegen bzw. Visionen in den Blick zu nehmen, sowie und Erfolg und Widerstand zu reflektieren. Dieser Zugang will Menschen in ihrem Engagement stärken, ihre Ideen einzubringen und an der Gestaltung der Kirche aktiv mitzuwirken. 

3.) Frauenpolitischer Zugang (UH)

Anhand des Films kann die Entwicklung der frauenpolitischen Bewegung in der EKHN nachgezeichnet werden. Es geht um wesentliche Ereignisse in der Kirche, die untenstehend chronologisch aufgeführt sind. Dieser Fokus ist vor allem für Frauengruppen geeignet, die sich für frauenpolitische Themen interessieren und eventuell sogar Teil dieser Geschichte sind. Im Fokus stehen Erinnerungen und Würdigung der Erfolge, sowie ein kritisches Nachdenken über die gegenwärtige Situation von Frauen in Kirche und Gesellschaft. 

4.) Zivilgesellschaftlicher/Bürgerschaftlicher Zugang (AM)

Dieser Zugang ist vor allem für Gruppen geeignet, die sich im Kontext gesamtgesellschaftlicher Bildung verorten. Das kirchliche Engagement von Heidi Rosestock dient als Beispiel für den Erfolg von zivilgesellschaftlichem Engagement. Dieser Zugang regt an, über eigene Erfahrungen in anderen Kontexten nachzudenken, Erfolge und  Widerstände aufzuspüren, Visionen zu entwickeln, und Strategien für konkrete Ideen zu erarbeiten.